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La vie de l’école

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Portraits et autoportraits au musée de l’Orangerie pour le CM2 B

Jeudi 31 janvier, nous sommes allés au musée de l’Orangerie pour observer des portraits, puis faire un atelier.

Nous avons commencé par le portrait de Paul Guillaume qui possédait la plupart des tableaux de ce musée. Il était peint par Paul Derain. Il a peint aussi sa femme : Madame Paul Guillaume au grand chapeau.

La conférencière nous a expliqué que ce qui était important dans une peinture de portrait ce sont les objets et les vêtements, le décor. Pour faire un portrait il faut d’abord simplifier les traits du visage, faire une ligne qui rejoint le nez et les sourcils.
Les vêtements et les objets peints, le décor, nous indiquent la richesse de la personne.

Auguste Renoir a peint son fils Claude qui jouait avec des figurines. A l’époque, les peintres préféraient peindre les enfants quand ils étaient en activité car un enfant ne reste pas figé très longtemps. Les jeunes enfants ne se distinguaient pas par leur apparence : garçons et filles pouvaient avoir des cheveux longs, porter les tuniques. Ensuite nous avons vu un autre tableau de Claude Renoir plus âgé, là, on reconnaissait bien un garçon.

Marie Laurencin n’avait pas fait de contour net au visage de Gabrielle Chanel, ce qui lui donnait un air triste, accentué par les couleurs froides.

Paul Cézanne peignait les portraits si lentement que cela lassait aussi bien le peintre que son modèle, alors souvent il ne finissait pas les fonds de ses toiles.

Un peintre, Soutine, réalisait des portraits où il déformait les visages, il les caricaturait, donc les personnages devenaient plus laids.

Chaque portrait nous donnait des idées pour notre autoportrait.

Enfin, nous avons participé à un super atelier d’autoportraits : chacun s’est attentivement observé dans un miroir pour reporter sur une feuille d’esquisse nos proportions Puis, nous les avons reproduites sur une grande feuille et nous nous sommes peints à la gouache en mélangeant les couleurs.

Fabriquer la teinte de la peau était le plus difficile. Nous n’avons pas eu assez de temps pour terminer, nous le ferons en classe.

Peindre un portrait ce n’est pas facile, le sien encore moins, néanmoins, nous avons appris à observer les tableaux autrement et des techniques pour dessiner un visage qui n’est pas forcément fidèle au modèle. Le peintre choisit ce qu’il veut dire de son modèle.
Nous étions heureux de cette visite au musée de l’Orangerie, célèbre pour les Nymphéas de Monet, mais il y a bien d’autres peintures à voir !
Un immense merci aux parents qui nous ont accompagnés et aidés à l’organisation de l’atelier peinture.


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Charles Péguy
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